Pour une formation professionnelle de qualité au métier d’art-thérapeute
A l’heure où l’art-thérapie se diffuse jusqu’à se diluer, cette fédération rappelle qu’art-thérapeute est un métier, avec des ancrages théoriques et un savoir-faire spécifiques.
La Fédération des Écoles Professionnelles d’Art-Thérapie (EPAT) rassemble des écoles professionnelles pionnières, engagées depuis plus de 30 ans dans la formation au métier d’art-thérapeute.
Elle défend des critères de qualité, une éthique du soin et une responsabilité clinique.
La fédération EPAT a pour visée de définir et défendre un niveau de qualité exigeant pour les formations professionnelles en art-thérapie.
L’OBJET DE LA FÉDÉRATION
DEPUIS QUAND EXISTE LA FÉDÉRATION ?
Après 6 années de travail collectif, les statuts de la fédération ont été officiellement déposés en 2025.
Les écoles de formations professionnelles au métier d’art-thérapeute qui partagent des exigences pédagogiques et éthiques.
QUI SOUHAITE-T-ELLE RASSEMBLER ?
COMMENT LA FÉDÉRATION ŒUVRE-T-ELLE ?
La fédération défend la richesse et la diversité de ses filiations théoriques et cliniques, tout en affirmant des critères communs de qualité, dans le manifeste.
QUI COMPOSE ACTUELLEMENT LA FÉDÉRATION ?
La fédération regroupe aujourd’hui cinq écoles membres fondateurs : Les Pinceaux, l’INECAT, l’IRFAT, le MAT et Puzzle.
Toute formation professionnelle en art-thérapie peut demander à rejoindre la fédération, à condition de répondre aux critères définis dans la charte de qualité.
aux personnes recherchant une formation en art-thérapie
aux professionnels de l’art-thérapie
aux institutions, structures de soin et partenaires intéressés par cette pratique
à toute personne souhaitant mieux comprendre les enjeux de la formation au métier d’art-thérapeute
À QUI S’ADRESSE CE SITE ?
LES MEMBRES FONDATEURS
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ATEPP - CEFAT. Les Pinceaux.
Atelier d’expression Plastique - Centre de Formation à l’Art-Thérapie. Paris.
Centre de formation à l’art-thérapie spécialisé en arts-plastiques au service de l'expression singulière de la personne dans une visée de prévention, d'accompagnement ou art-thérapeutique
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INECAT- Art & Thérapie
Institut National de l’expression, de création et d’Art-thérapie. Paris.
Elle est d’abord une revue éponyme et des séminaires (centre Pompidou, CNRS, EHESS, musée art moderne, et la halle saint pierre depuis 2010). Elle comprend un établissement d’enseignement supérieur qui forme au titre professionnel d’Art-Thérapeute et aux capacités de Concevoir et animer des ateliers de médiation artistique en relation d’aide dans le champ social et sociétal.
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IRFAT
Institut de Recherche et de Formation en Art-Thérapie. Avignon.
Depuis 1998, L’IRFAT forme des art-thérapeutes engagés et rigoureusement préparés à l’exercice professionnel. Implanté à Avignon, l’Institut s’inscrit dans une tradition alliant exigence pédagogique, ancrage dans la pratique artistique et réflexion éthique sur le soin. La formation est construite autour d’une dynamique expérientielle, permettant aux étudiants de vivre en profondeur les enjeux de la création et ses liens avec une méthodologie de soin.
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Le MAT
Mouvement d’Art-Thérapeutes. Territoire de Belfort.
Le MAT forme depuis plus de 30 ans des art-thérapeutes et des accompagnants en art transformationnel, en privilégiant l'exploration du sensible en ateliers multi référentiels, tout particulièrement dans une approche existentielle et phénoménologique.
Au-delà de la proposition d’une formation en art-thérapie, le MAT est aussi un centre de recherche en art transformationnel : CREAT.
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PUZZLE
Association Régionale d’Art-Thérapie du Nord - Pas de Calais.
Fruit d’une recherche clinique centrée sur les processus de création et les interactions entre médiateurs artistiques, Puzzle développe depuis sa création en 1996 une méthode thérapeutique désignée par ATPE _"art-thérapie pluriexpressionnelle " se situant dans une perspective de soin, de soutien, et de prévention, au carrefour des champs de la santé, de l’éducation et de la culture.
REJOINDRE LA FEDERATION
Toute école professionnelle en art-thérapie peut faire la demande d’intégrer la fédération, dans la mesure où elle justifie des critères inscrits dans la Charte, le règlement Intérieur et respecte les points du Code de déontologie, ces 3 documents faisant référence au sein de la Fédération. Selon le RI, les admissions doivent être entérinées à l’unanimité des votes des écoles membres.